Em uma tarde de abril de 1967, na escola Ellwood P. Cubberley High School, em Palo Alto, Califórnia, após assistir a um documentário sobre o Holocausto, um aluno perguntou: “Como os cidadãos alemães comuns podiam alegar que não sabiam dos massacres, ou dizer que não tinham escolha a não ser obedecer?” Incapaz de oferecer uma resposta puramente teórica, o professor de história Ron Jones suspendeu … Continuar lendo O que A Onda ensina sobre a sedução do autoritarismo hoje